Évaluation clinique
Un temps d’exploration rigoureux pour clarifier la demande, les symptômes et leur retentissement.
Psychiatrie · Neurodéveloppement · Innovation
Comprendre autrement.
Soigner sans réduire.
01 — Approche
Relier ce que l’on sépare trop souvent.
Le symptôme est un signal.
Jamais toute l’histoire.
Mon travail part d’une évaluation clinique approfondie. Il cherche à comprendre la dynamique d’ensemble : fonctions cognitives, émotions, trajectoire de vie, environnement et ressources propres à chacun.
L’objectif n’est pas seulement de réduire une difficulté, mais de rendre le fonctionnement plus lisible, de restaurer une capacité d’agir et de construire un soin qui ait du sens dans la vie réelle.
CliniqueNeurosciencesPersonnalisation
02 — Pratique
Consultations adultes
Une lecture complète.
Un chemin concret.
TDAH de l’adulte
Diagnostic, compréhension des fonctions exécutives, comorbidités et stratégie thérapeutique individualisée.
Suivi structuré
Des objectifs lisibles, des repères de progression et des ajustements guidés par l’évolution réelle.
NovaHumainUne initiative fondée par le Dr Fatemeh Shahmizad
Clinique × Neurosciences × IA responsable
Quand la technologie
apprend à mieux écouter.
NovaHumain explore une nouvelle génération d’outils pour la santé mentale : capables d’éclairer la complexité sans effacer l’humain, de soutenir la continuité du soin et d’augmenter la compréhension clinique — jamais de la remplacer.
Découvrir la carte cliniqueVoir l’évolution,
pas l’instant seul
Transformer les signaux
en compréhension
Garder la décision
profondément humaine
03 — Psychoéducation
Comprendre pour retrouver une prise
Deux espaces.
Un même langage humain.
Des repères fiables, des mots simples et des outils concrets pour rendre le fonctionnement du cerveau plus lisible — sans jugement et sans réduire une personne à son diagnostic.
01Espace adultes
Pour soi · Pour mieux se comprendre
Comprendre le TDAH
à l’âge adulte
Le TDAH n’est pas un manque de volonté. Il concerne notamment la régulation de l’attention, de l’impulsion, de l’activation et du temps.
Ouvrir la première fiche+
À retenir
Avoir un TDAH ne signifie pas être incapable de se concentrer. L’attention peut être très intense quand une tâche est stimulante, urgente ou nouvelle, puis difficile à mobiliser quand elle est répétitive ou lointaine.
Dans la vie quotidienne
- Commencer une tâche paraît parfois plus difficile que la réaliser.
- Le temps est mal estimé : « maintenant » ou « plus tard ».
- Les oublis augmentent quand l’information reste seulement en tête.
- Les émotions peuvent monter vite et redescendre lentement.
À essayer aujourd’hui
Rendre le prochain pas visible
Choisissez une seule tâche. Écrivez l’action physique la plus petite qui permet de commencer, puis lancez un minuteur de 10 minutes.
Exemple : « ouvrir le document » plutôt que « finir le dossier ».02Espace enfants & parents
À lire ensemble · Avec des mots adaptés
Mon cerveau va vite :
comprendre le TDAH
Un cerveau TDAH n’est ni paresseux ni « pas sage ». Il a parfois besoin de repères extérieurs pour choisir, freiner et terminer.
Ouvrir la première fiche+
Pour l’enfant
Dans ton cerveau, il y a un projecteur pour choisir ce que tu regardes, un frein pour attendre et une petite horloge pour sentir le temps. Parfois, ces trois équipiers ont besoin d’un signal plus clair. Cela s’apprend.
La mission des 3 étapes
- Je regarde ce que je dois faire.
- Je choisis la toute première action.
- Je vérifie quand j’ai terminé.
Repère pour les parents
Guider sans faire à sa place
Une consigne courte, donnée à proximité, puis reformulée par l’enfant est souvent plus utile qu’une longue série de rappels depuis une autre pièce.
Valoriser la stratégie utilisée, pas seulement le résultat.04 — Préparer la consultation
Profil NovaHumain
Mettre des mots sur
son fonctionnement.
Un questionnaire patient anonyme et descriptif pour préparer une consultation TDAH. Il aide à organiser les observations du quotidien avant le rendez-vous, sans poser de diagnostic.
Questionnaire en ligne
Accéder au questionnaireCe questionnaire ne remplace pas une évaluation clinique et n’est pas adapté aux situations d’urgence.01
Répondre à son rythme
02
Structurer ses observations
03
Préparer l’échange clinique
05 — Parcours NovaHumain
Habitudes alimentaires & quotidien
Le bon outil,
au bon moment du soin.
Trois parcours complémentaires pour observer les habitudes alimentaires dès le début, suivre leur évolution sous traitement ou explorer la place des émotions et de l’attention. Les résultats restent descriptifs et servent de support à l’échange clinique.
01Avant le traitement
Point de départ
Alimentation &
axe cerveau–intestin
Pour les patients fraîchement diagnostiqués : établir un point zéro sur le rythme, la diversité, la digestion, l’hydratation, l’énergie, le sommeil et les signaux corporels.
Commencer ce parcours
02Traitement déjà commencé
Suivi
Alimentation &
quotidien sous traitement
Pour comprendre ce qui a évolué dans le quotidien, faire ressortir les priorités et préparer avec le Dr Shahmizad une orientation nutritionnelle ciblée si nécessaire.
Commencer ce parcours
03À tout moment
Rapport à l’alimentation
Alimentation,
émotions & attention
Pour cartographier sans diagnostic la place des émotions, de l’impulsion, de la stimulation, de l’organisation, de la restriction, des signaux corporels et de l’image du corps.
Commencer ce parcours
Un besoinLe bon parcoursUne synthèse pour l’entretien
Après la lecture clinique
Préparer une orientationDes observations au prochain pas.
Choisir quelques objectifs, formaliser l’orientation et remettre au patient une synthèse claire — sans automatiser la décision clinique.
06 — Partenaires
Nutrition & santé intégrative
Autour du soin,
des regards qui se relient.
Lorsque cela est pertinent, l’accompagnement NovaHumain peut s’appuyer sur des professionnelles partenaires. Leur intervention complète le suivi médical ; elle ne le remplace pas.
Orientation selon les besoins identifiés avec le patient01Comportement alimentaire
PhD · Coach en neuronutrition
Gelareh
Salehi
Depuis plus de dix ans, Gelareh Salehi étudie les mécanismes qui permettent de transformer durablement les habitudes alimentaires. Elle accompagne adultes, enfants et familles autour de l’alimentation et du fonctionnement cérébral, dans une démarche éducative pensée en lien avec le suivi médical.
Prendre rendez-vous avec Gelareh02Santé intégrative
Ostéopathe DO · Médecine intégrative (ECIM)
Chloé
Biazzo
Son approche globale prend en compte les interactions entre les dimensions digestives, immunitaires, nerveuses et musculosquelettiques. Elle propose un accompagnement complémentaire, coordonné avec les autres professionnels de santé lorsque cela est pertinent.
Lieu de consultation
Prendre rendez-vous avec ChloéCentre WeKare · 23–25 rue de Berri · Paris 8e
Ces accompagnements sont complémentaires et ne remplacent ni une évaluation médicale, ni un diagnostic, ni un traitement prescrit.
07 — La fondatrice
Dr Fatemeh Shahmizad · Psychiatre
La rigueur comme cadre.
L’humain comme boussole.
Ma pratique s’est construite à la rencontre de plusieurs cultures médicales et d’une conviction constante : aucun diagnostic n’a de valeur s’il ne permet pas à la personne de mieux se comprendre et de retrouver une liberté d’action.
J’associe évaluation clinique, psychométrie, psychoéducation et stratégies thérapeutiques personnalisées. NovaHumain prolonge ce travail en imaginant des outils capables de rendre le soin plus continu, plus intelligible et plus juste.
DomainesTDAH · Anxiété · Humeur · Fonctions exécutives
LanguesFrançais · Anglais · Persan
Consultations
Faire le premier pas,
avec un cadre clair.
Cabinet & téléconsultation
Prendre rendez-vousParis 8e
Consultations en français, anglais et persan